García, Trinidad, Celestino Rodríguez, Paloma González-Castro, David Álvarez-García, y Julio-Antonio González-Pienda. «Metacognición Y Funcionamiento Ejecutivo En Educación Primaria. Metacognition and Executive Functioning in Elementary School». Anales de Psicología / Annals of Psychology 32, no. 2 (abril 3, 2016): 474–483. Accedido abril 19, 2024. https://revistas.um.es/analesps/article/view/analesps.32.2.202891.