Soriano Ferrer, Manuel, Pilar Sánchez-López, Encarnación Soriano-Ayala, y Francisco Nievas-Cazorla. «Instrucción En Estrategias De comprensión Lectora Mediante enseñanza recíproca: Efectos Del Agrupamiento De Los Estudiantes». Anales de Psicología / Annals of Psychology 29, no. 3 (septiembre 20, 2013): 848–854. Accedido abril 26, 2024. https://revistas.um.es/analesps/article/view/analesps.29.3.158401.