García Bacete, F. J., y J. F. Rosel Remírez. «Validación En español Del Questionnaire on Teacher Interaction En Los Cursos Superiores De educación Primaria (QTI-P) Y cómo Esta interacción Influye En El Rendimiento académico». Anales De Psicología / Annals of Psychology, vol. 37, n.º 1, enero de 2021, pp. 101-13, doi:10.6018/analesps.415111.