de la Fuente, J., J. M. Martínez-Vicente, J. L. Salmerón, M. M. Vera, and M. Cardelle-Elawar. “Action-Emotion Style, Learning Approach and Coping Strategies, in Undergraduate University Students”. Anales De Psicología / Annals of Psychology, Vol. 32, no. 2, Apr. 2016, pp. 457-65, doi:10.6018/analesps.32.2.197991.