Ime, Y. «El Efecto Del Asesoramiento Cognitivo-Conductual Grupal Sobre El Acoso Escolar Y Los Niveles De empatía De Los Adolescentes». Anales De Psicología / Annals of Psychology, vol. 41, n.º 1, diciembre de 2024, pp. 85-93, doi:10.6018/analesps.601671.