Inglés, C. J., Ángela Díaz Herrero, J. M. GarcíaFernández, y C. Ruiz Esteban. «El género Y El Curso académico Como Predictores De Las Atribuciones En Lectura Y matemáticas En Estudiantes De Educación Secundaria Obligatoria». Anales De Psicología / Annals of Psychology, vol. 27, n.º 2, mayo de 2011, pp. 381-8, https://revistas.um.es/analesps/article/view/123001.