[1]
J. Alonso Tapia, C. Simón, N. López-Valle, M. A. Ulate, y M. L. Biehl, «Clima de convivencia de clase: naturaleza, medida, efectos e implicaciones para la educación social. Un estudio transcultural», An. psicol., vol. 35, n.º 3, pp. 424–433, ago. 2019.