M. Álvarez-Hernández, P. Castro-Pañeda, C. González-González-de-Mesa, E. Álvarez-Martino, y M. Ángel Campo-Mon, «Conductas disruptivas desde la óptica del docente: validación de una escala», An. psicol., vol. 32, n.º 3, pp. 855–862, jul. 2016.