R.-M. Pons, M. D. Prieto, C. Lomeli, M. R. Bermejo, y S. Bulut, «Cooperative learning in mathematics: A study on the effects of the parameter of equality on academic performance. [Aprendizaje cooperativo en matemáticas: Un estudio de los efectos del parámetro de igualdad sobre el rendimiento académico]», An. psicol., vol. 30, n.º 3, pp. 832–840, ago. 2014.