B. León del Barco, M.-I. Polo del Río, M. Gozalo Delgado, y S. Mendo Lázaro, «Relevancia del aprendizaje cooperativo sobre los diferentes perfiles de la dinámica bullying. Un análisis mediante pruebas de tamaño del efecto»., An. psicol., vol. 32, n.º 1, pp. 80–88, dic. 2015.