[1]
J. F. Díaz-Morales y C. Escribano, «Consequences of adolescent’s evening preference on school achievement: a review. [Consecuencias de la mayor vespertinidad durante la adolescencia para el funcionamiento psicológico: una revisión]», An. psicol., vol. 30, n.º 3, pp. 1096–1104, ago. 2014.