M. Soriano Ferrer, P. Sánchez-López, E. Soriano-Ayala, y F. Nievas-Cazorla, «Instrucción en estrategias de comprensión lectora mediante enseñanza recíproca: Efectos del agrupamiento de los estudiantes»., An. psicol., vol. 29, n.º 3, pp. 848–854, sep. 2013.