[1]
A. Barca-Lozano, L. S. Almeida, A. M. Porto-Rioboo, M. Peralbo-Uzquiano, y J. C. Brenlla-Blanco, «Motivación escolar y rendimiento: impacto de metas académicas, de estrategias de aprendizaje y autoeficacia», An. psicol., vol. 28, n.º 3, pp. 848–859, oct. 2012.