J. M. Ruiz-Sánchez de León, S. Fernández-Guinea, y J. González-Marqués, «Efectos de la modalidad de los estímulos en el aprendizaje procedimental de la categorización semántica: implicaciones sobre la existencia de uno o varios procesadores», An. psicol., vol. 28, n.º 2, pp. 576–584, abr. 2012.