Redondo, J., Inglés, C. J. y García-Fernández, J. M. (2014) «Conducta prosocial y autoatribuciones académicas en Educación Secundaria Obligatoria», Anales de Psicología / Annals of Psychology, 30(2), pp. 482–489. doi: 10.6018/analesps.30.2.148331.