Limiñana Gras, R. M. (2010) «Creativity, intelectual abilities and response styles: Implications for academic performance in the secondary school. [Creatividad, aptitudes intelectuales y estilos de respuesta: implicaciones para el rendimiento académico en secundaria]», Anales de Psicología / Annals of Psychology, 26(2), pp. 212–219. Disponible en: https://revistas.um.es/analesps/article/view/109081 (Accedido: 29 marzo 2024).