PIEMONTESI, Sebastián Eduardo; HEREDIA, Daniel Esteban. AFRONTAMIENTO ANTE EXÁMENES: DESARROLLOS DE LOS PRINCIPALES MODELOS TEÓRICOS PARA SU DEFINICIÓN Y MEDICIÓN. Anales de Psicología / Annals of Psychology, [S. l.], v. 25, n. 1, p. 102–111, 2009. Disponível em: https://revistas.um.es/analesps/article/view/71551. Acesso em: 28 mar. 2024.