ARAGÓN-MENDIZÁBAL, Estibaliz; AGUILAR-VILLAGRÁN, Manuel; NAVARRO-GUZMÁN, José I.; HOWELL, Richard. La mejora del sentido de número en niños de preescolar con bajo rendimiento en matemáticas. Anales de Psicología / Annals of Psychology, [S. l.], v. 33, n. 2, p. 311–318, 2017. DOI: 10.6018/analesps.33.2.239391. Disponível em: https://revistas.um.es/analesps/article/view/analesps.33.2.239391. Acesso em: 23 abr. 2024.