ÁLVAREZ-HERNÁNDEZ, Marina; CASTRO-PAÑEDA, Pilar; GONZÁLEZ-GONZÁLEZ-DE-MESA, Carmen; ÁLVAREZ-MARTINO, Eva; CAMPO-MON, María Ángel. Conductas disruptivas desde la óptica del docente: validación de una escala. Anales de Psicología / Annals of Psychology, [S. l.], v. 32, n. 3, p. 855–862, 2016. DOI: 10.6018/analesps.32.3.223251. Disponível em: https://revistas.um.es/analesps/article/view/analesps.32.3.223251. Acesso em: 23 abr. 2024.