GARCÍA, Trinidad; RODRÍGUEZ, Celestino; GONZÁLEZ-CASTRO, Paloma; ÁLVAREZ-GARCÍA, David; GONZÁLEZ-PIENDA, Julio-Antonio. Metacognición y funcionamiento ejecutivo en Educación Primaria. Metacognition and executive functioning in Elementary School. Anales de Psicología / Annals of Psychology, [S. l.], v. 32, n. 2, p. 474–483, 2016. DOI: 10.6018/analesps.32.2.202891. Disponível em: https://revistas.um.es/analesps/article/view/analesps.32.2.202891. Acesso em: 26 abr. 2024.