HERNÁNDEZ-TORRANO, Daniel; FERRÁNDIZ, Carmen; FERRANDO, Mercedes; PRIETO, Lola; FERNÁNDEZ, Maria C. La teoría de las inteligencias múltiples en la identificación de alum-nos de altas habilidades (superdotación y talento). Anales de Psicología / Annals of Psychology, [S. l.], v. 30, n. 1, p. 192–200, 2013. DOI: 10.6018/analesps.30.1.148271. Disponível em: https://revistas.um.es/analesps/article/view/analesps.30.1.148271. Acesso em: 19 abr. 2024.