Oregui, E., Aierbe, A., & Bermejo, J. (2019). Habilidad narrativa e identificación de valores y contravalores en dibujos animados por alumnado de Educación Primaria. Anales de Psicología / Annals of Psychology, 35(2), 269–279. https://doi.org/10.6018/analesps.35.2.331441