Aciego de Mendoza, R., Martín Cabrera, E., & Domínguez Medina, R. (2003). CAPACIDADES, VALORES Y ESTRATEGIAS QUE EL PROFESORADO UNIVERSITARIO DECLARA ESTIMULAR: ANÁLISIS SEGÚN ÁREA DE CONOCIMIENTO, EXPERIENCIA DOCENTE Y GÉNERO. Anales de Psicología / Annals of Psychology, 19(1), 133–143. Recuperado a partir de https://revistas.um.es/analesps/article/view/27921