Muñoz Sánchez, J. M., Carreras de Alba, M. del R., & Braza Lloret, P. (2004). APROXIMACIÓN AL ESTUDIO DE LAS ACTITUDES Y ESTRATEGIAS DE PENSAMIENTO SOCIAL Y SU RELACIÓN CON LOS COMPORTAMIENTOS DISRUPTIVOS EN EL AULA EN LA EDUCACIÓN SECUNDARIA. Anales de Psicología / Annals of Psychology, 20(1), 81–92. Recuperado a partir de https://revistas.um.es/analesps/article/view/27591