Areces, D., Rodriguez Pérez, C., Gonzalez-Castro, P., García, T., & Cueli, M. (2017). La velocidad de denominación y su efecto en variables atencionales y errores de lectoescritura en función del diagnóstico. Anales de Psicología / Annals of Psychology, 33(2), 301–310. https://doi.org/10.6018/analesps.33.2.239091