Díaz-Morales, J. F., & Escribano, C. (2014). Consequences of adolescent’s evening preference on school achievement: a review. [Consecuencias de la mayor vespertinidad durante la adolescencia para el funcionamiento psicológico: una revisión]. Anales de Psicología / Annals of Psychology, 30(3), 1096–1104. https://doi.org/10.6018/analesps.30.3.167941