Hernández-Torrano, D., Ferrándiz, C., Ferrando, M., Prieto, L., & Fernández, M. C. (2013). La teoría de las inteligencias múltiples en la identificación de alum-nos de altas habilidades (superdotación y talento). Anales de Psicología / Annals of Psychology, 30(1), 192–200. https://doi.org/10.6018/analesps.30.1.148271