Rodríguez-Málaga, L., Rodríguez, C., González-Sánchez, L., Areces, D., & Cueli, M. (2024). ¿Es posible transferir el aprendizaje de un texto de comparación-contraste a otro tipo de tareas? Análisis de los efectos de la instrucción estratégica. Anales de Psicología / Annals of Psychology, 40(2), 254–264. https://doi.org/10.6018/analesps.571031