Thijs, J., & Verkuyten, M. (2011). El sesgo endogrupal en el aula: el papel de los compañeros de la misma etnia, de otra etnia y el multiculturalismo. Anales de Psicología / Annals of Psychology, 27(3), 662–669. Recuperado a partir de https://revistas.um.es/analesps/article/view/135241