Alonso-Tapia, J. et al. 2020. Diferencias en el clima motivacional en el aula: causas, efectos e implicaciones para la formación docente. Un es-tudio multinivel. Anales de Psicología / Annals of Psychology. 36, 1 (ene. 2020), 122–133. DOI:https://doi.org/10.6018/analesps.337911.