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Almeida, L.S. et al. 2016. Retos en la Identificación de los Alumnos Superdotados: cuestiones relacionadas con la Evaluación Psicológica. Anales de Psicología / Annals of Psychology. 32, 3 (jul. 2016), 621–627. DOI:https://doi.org/10.6018/analesps.32.3.259311.