[1]
Carrasco Beltrán, H.J. et al. 2018. Motivación autodeterminada y estado de Flow en un programa extraescolar de Small Sided Games. Anales de Psicología / Annals of Psychology. 34, 2 (abr. 2018), 391–397. DOI:https://doi.org/10.6018/analesps.34.2.258621.