Areces, D. et al. 2017. La velocidad de denominación y su efecto en variables atencionales y errores de lectoescritura en función del diagnóstico. Anales de Psicología / Annals of Psychology. 33, 2 (mar. 2017), 301–310. DOI:https://doi.org/10.6018/analesps.33.2.239091.