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García, T. et al. 2016. Metacognición y funcionamiento ejecutivo en Educación Primaria. Metacognition and executive functioning in Elementary School. Anales de Psicología / Annals of Psychology. 32, 2 (abr. 2016), 474–483. DOI:https://doi.org/10.6018/analesps.32.2.202891.