León del Barco, B. et al. 2015. Relevancia del aprendizaje cooperativo sobre los diferentes perfiles de la dinámica bullying. Un análisis mediante pruebas de tamaño del efecto. Anales de Psicología / Annals of Psychology. 32, 1 (dic. 2015), 80–88. DOI:https://doi.org/10.6018/analesps.32.1.183141.