Díaz-Morales, J.F. y Escribano, C. 2014. Consequences of adolescent’s evening preference on school achievement: a review. [Consecuencias de la mayor vespertinidad durante la adolescencia para el funcionamiento psicológico: una revisión]. Anales de Psicología / Annals of Psychology. 30, 3 (ago. 2014), 1096–1104. DOI:https://doi.org/10.6018/analesps.30.3.167941.