Barca-Lozano, A. et al. 2012. Motivación escolar y rendimiento: impacto de metas académicas, de estrategias de aprendizaje y autoeficacia. Anales de Psicología / Annals of Psychology. 28, 3 (oct. 2012), 848–859. DOI:https://doi.org/10.6018/analesps.28.3.156101.