[1]
Navarro Sierra, J.L. et al. 2012. Acerca de la competencia lingüística del alumnado de origen inmigrante en la Educación Secundaria en Cataluña. El papel del tiempo de estancia y la lengua familiar. Anales de Psicología / Annals of Psychology. 28, 2 (may 2012), 457–464. DOI:https://doi.org/10.6018/analesps.28.2.148841.