Hernández-Torrano, D. et al. 2013. La teoría de las inteligencias múltiples en la identificación de alum-nos de altas habilidades (superdotación y talento). Anales de Psicología / Annals of Psychology. 30, 1 (dic. 2013), 192–200. DOI:https://doi.org/10.6018/analesps.30.1.148271.