Ruiz-Sánchez de León, J.M. et al. 2012. Efectos de la modalidad de los estímulos en el aprendizaje procedimental de la categorización semántica: implicaciones sobre la existencia de uno o varios procesadores. Anales de Psicología / Annals of Psychology. 28, 2 (abr. 2012), 576–584. DOI:https://doi.org/10.6018/analesps.28.2.135121.