TY - JOUR AU - Sanchez, Óscar AU - Méndez Carrillo, Francisco Xavier AU - Garber, Judy PY - 2016/07/28 Y2 - 2024/03/28 TI - Promoción de la resiliencia en niños con sintomatología depresiva JF - Anales de Psicología / Annals of Psychology JA - An. psicol. VL - 32 IS - 3 SE - Tema monográfico: Psicología positiva en España DO - 10.6018/analesps.32.3.261671 UR - https://revistas.um.es/analesps/article/view/analesps.32.3.261671 SP - 741-748 AB - Se llevó a cabo un estudio experimental con el objetivo principal de estudiar la eficacia de una intervención cognitivo-conductual inspirada en el Programa de Resiliencia de Pensilvania (PRP; Gillham, Jaycox, Reivich, Seligman y Silver, 1990; Seligman, Reivich, Jaycox y Gillham, 2005), como prevención de la depresión infantil en población escolar de Educación Primaria. Los componentes principales del programa son la modificación del estilo explicativo y la resolución de problemas interpersonales. Se hallaron diferencias estadísticamente significativas que indicaron que se produjo una fuerte mejora del pretest al postest en los participantes del grupo experimental con “alta sintomatología depresiva” en comparación con los controles. Los análisis cualitativos también señalaron esta tendencia. Se debaten distintas conclusiones a la luz de los resultados así como posibles futuras líneas de investigación. ER -