@article{Aciego de Mendoza_Martín Cabrera_Domínguez Medina_2003, title={CAPACIDADES, VALORES Y ESTRATEGIAS QUE EL PROFESORADO UNIVERSITARIO DECLARA ESTIMULAR: ANÁLISIS SEGÚN ÁREA DE CONOCIMIENTO, EXPERIENCIA DOCENTE Y GÉNERO}, volume={19}, url={https://revistas.um.es/analesps/article/view/27921}, abstractNote={Se analizan las capacidades, valores y estrategias que el profesorado universitario declara estimular en su alumnado; así como aquellas otras que, considerándolas igualmente importantes, reconoce que olvida o no sabe cómo estimular. La información es recogida mediante un cuestionario enviado por correo electrónico a todo el profesorado de la Universidad de La Laguna, siendo respondido por 164 profesores. Los resultados reflejan que el profesorado se siente capaz de ayudar a su alumnado a que comprenda el contenido informativo, mientras reconoce encontrar dificultades en ayudar a éste a que elabore a partir de los contenidos expuestos y a que construya un discurso fluido y bien fundamentado. Asimismo, declara tener más a su alcance el fomento de valores de eficacia que valores de desarrollo personal y social. Los resultados son, a su vez, analizados atendiendo al género, a los años de experiencia docente y al área de conocimiento.}, number={1}, journal={Anales de Psicología / Annals of Psychology}, author={Aciego de Mendoza, Ramón and Martín Cabrera, Eduardo and Domínguez Medina, Raquel}, year={2003}, month={ene.}, pages={133–143} }