Siempre que usted predice responder correctamente (o incorrectamente) una pregunta está haciendo un juicio metacognitivo (en adelante J.A. por juicio de aprendizaje). Posterioremente puede realizar una prueba o test, para saber así si sus predicciones fueron correctas. Puede encontrar información más detallada sobre JJ.AA. y otros tipos de juicios metacognitivos en Ruiz (2004).

Siguiendo un modelo de Weaver y cols. (Weaver, 1990; Weaver y Kelemen, 1997, 2003), este programa le permite simular el comportamiento de grupos de personas realizando una y otra vez esta tarea: predecir los aciertos en una serie de ítems y responder posterioremente esos ítems en una prueba o test final. Podemos imaginar un grupo de participantes realizando las tareas bajo ciertas condiciones experimentales (como cuando se hacen los JJ.AA. inmediatamente despues de aprender un material) y otro grupo bajo otras condiciones (JJ.AA.algún tiempo después de aprender el material). Y podemos comparar los participantes del segundo grupo con los del primero en tanto que predictores de sus logros en la prueba final.

PASOS BÁSICOS PARA REALIZAR UNA SIMULACIÓN

  1. Definición de los parámetros globales: En el menú Simulaciones>Parámetros puede establecer los valores que quiera de unos pocos parámetros globales de la simulación. Puede ver más información sobre esto en la página de Parámetros.
  2. Especificación del núcleo del mecanismo de simulación: El menú Simulaciones>Motor de simulación abre una página con diversos espacios para definir las propiedades (probabilísticas) específicas del mecanismo de predicción.
  3. Comparación de las diferentes condiciones simuladas: El paso final es comparar la eficiencia metacognitiva bajo las diversas condiciones que previamente ha definido. El menú Simulaciones>Simulador arranca el procesador metacognitivo y (quizá unos segundos después, dependiendo de su máquina) le presenta información estadística sobre contrastes entre condiciones simuladas. Más información en la página del Simulador.