Spotti Lopes Fujita, M. «La enseñanza De La Lectura Documentaria En El Abordaje Cognitivo Y Socio-Cognitivo: Orientaciones a La formación Del Indizador». Anales De Documentación, vol. 10, febrero de 2008, pp. 397-12, https://revistas.um.es/analesdoc/article/view/1271.