Revista de Investigación Educativa

Vol 17, Núm 1 (1999)

Procedimientos e instrumentos de evaluación en Educación Secundaria

Leonor Buendía Eisman, Daniel González González, Marcelo Carmona Fernández

Resumen

Con esta investigación se pretende conocer la finalidad, que atribuyen los profesores a la evaluación inicial, continua y final, así como los procedimientos e instrumentos que utilizan para realizarla.

La muestra la formaron 228 profesores de Educación Secundaria, elegidos aleatoriamente, entre todos los colegios públicos y concertados de Granada.

Se confeccionó un cuestionario para la recogida de datos, que fueron analizados por materias y contrastados mediante «chi cuadrado».

Palabras clave

evaluación; profesores; educación secundaria

Texto completo

PDF

Refbacks

  • No hay Refbacks actualmente.

ISSN electrónico: 1989-9106

ISSN impreso: 0212-4068