Vol. 21, Núm. 2 (2018)

Un acercamiento al aprendizaje basado en proyectos, cien años después de “The Project Method”, de W.H. Kilpatrick

Tabla de contenidos

Editorial

Un acercamiento al aprendizaje basado en proyectos, cien años después de “The Project Method”, de W.H. Kilpatrick
. Consejo de Redacción
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Artículos

Luis Torrego Egido, Suyapa Martínez Scott
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1-12
Raúl A. Barba-Martín, Miriam Sonlleva Velasco, Noelia García-Martín
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13-25
Oscar León Díaz, L. Fernando Martínez Muñoz, M. Luisa Santos Pastor
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27-42
Paloma Rodríguez Miñambres, Arantza Rico Martínez, Alfredo López de Sosoaga López de Robles, Ana Isabel Ugalde Gorostiza
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43-63
Verónica Basilotta Gómez-Pablos, Ana María Pinto Llorente, Ana García-Valcárcel Muñoz-Repiso, María Luisa García Rodríguez
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65-78
Martha Luz Suárez Rincón
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79-89
Patricia Morales Bueno
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91-108
Rafael Alberto Méndez Romero, César Augusto Delgado García
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109-123

Miscelánea

Raquel Sánchez Ruiz, Rosa María López Campillo
127-139
Pablo Usán Supervía, Carlos Salavera Bordás, Elena Domper Buil
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141-153
Susana Merino Mañueco
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155-166
Josefa Rodríguez Pulido, Josué Artiles-Rodríguez, Mónica Guerra Santana
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167-178

ISSN electrónico: 1575-0965