Educatio Siglo XXI

• Resolución de problemas matemáticos: Tecnologías Digitales, Procesos Cognitivos y Metacognitivos y Formación de Profesores de Matemáticas

  Matías Camacho Machín, Manuel Santos Trigo, Rosa Nortes Martínez-Artero

  13-20

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Monográfico

• La Resolución de Problemas Matemáticos y el Uso de Tecnología Digital en el Diseño de Libros Interactivos

  Manuel Santos Trigo, Matías Camacho Machín

  21-40

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• El rol de la tecnología en el desarrollo de entendimiento matemático vía la resolución de problemas

  Fernando Barrera-Mora, Aarón Reyes-Rodríguez

  41-72

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• Las emociones experimentadas por los participantes en una competición matemática de resolución de problemas

  Nélia Amado, Susana Carreira

  73-100

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• La resolución de problemas como estrategia de desarrollo profesional docente: tensiones que se generan en el profesor

  Josefa Perdomo-Díaz, Cristóbal Rojas, Patricio Luis Felmer

  101-122

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• La evaluación de la Resolución de Problemas de Matemáticas de profesores de Secundaria en Colombia

  Janeth A. Cárdenas Lizarazo, Lorenzo J. Blanco Nieto

  123-152

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• Resolución de problemas y regulación del aprendizaje

  Jordi Deulofeu Piquet, Joana Vilallonga Pons

  153-176

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• La práctica docente del profesor: La enseñanza de fracciones en un aula de primaria a través de situaciones-problema

  María Teresa González Astudillo, Ricardo Filipe Marques Portugal

  177-200

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• Conocimientos matemáticos de futuros maestros en resolución de problemas de 6.º de primaria

  Rosa Nortes Martínez-Artero, Andrés Nortes Checa

  201-230

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Artículos

• Expansión escolar privada e industrialización en España (1955-75). El caso de Miranda de Ebro

  M.ª Gloria Méndez Vega

  233-254

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• Experimentar con TIC en la formación inicial de profesores

  Natália Lopes, Anabela Gomes

  255-274

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• Didáctica artística y medioambiental: la estampación de materias vegetales como recurso educativo

  José Víctor Villalba Gómez

  275-298

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• Estado actual de la Didáctica General: vicisitudes y controversias

  Miguel Pérez Ferra, Ignacio Rivas Flores, Rocío Quijano López, Analía Leite Méndez

  299-318

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• Evolución de las metas académicas en función del sexo y la edad y su influencia en el rendimiento académico en adolescentes murcianos

  Cecilia Ruiz-Esteban, Inmaculada Méndez, Ángela Díaz Herrero

  319-332

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• Los procesos matemáticos en la práctica docente: análisis de la fiabilidad de un cuestionario de evaluación

  Antonio Maurandi López, Ángel Alsina, Claudia Coronata Segure

  333-352

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• El perfil del docente competente de Humanidades y Ciencias Sociales en el bachillerato mexicano desde la perspectiva del alumno

  Erika López Rodríguez

  353-376

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• Evaluación de objetos digitales de aprendizaje musical en Moodle

  Manuel Jesús Espigares Pinazo, José Manuel Bautista Vallejo

  377-396

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• Percepción de las emociones y su atribución en la formación del docente de Educación Física

  Felipe Nicolás Mujica Johnson

  397-416

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• El desarrollo de competencias investigativas en la formación de estudiantes de la UNED de Costa Rica mediante la metodología Lean Startup

  Carolina Ávalos Dávila, María Luisa Sevillano García

  417-442

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• Hábitos de alimentación, actividad física y horas de sueño en escolares: un estudio diagnóstico en Educación Primaria

  Angustias González Rodríguez, Gabriel (H) Travé González, Francisca María García Padilla

  443-464

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• Creencias de los estudiantes de educación secundaria sobre la naturaleza de la ciencia y los modelos científicos: un estudio transversal

  Olga Pardo Marín, Joan Josep Solaz-Portolés, Vicente Sanjosé López

  465-484

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• Trayectorias de empleabilidad de los jóvenes que abandonan el sistema de protección

  Estefanía Alonso Bello, Lidia E. Santana Vega, Luis Feliciano García

  485-504

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Reseñas

• Identidad profesional docente

  Sheila García Martín

  507-510

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• Alumnado con enfermedades poco frecuentes y escuela inclusiva

  Carlos Monge López

  511-514

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• Evaluación de la competencia narrativa en español

  María González García

  515-518

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• Ciberseguridad. Consejos para tener vidas digitales más seguras

  Raúl Céspedes Ventura

  519-522

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• Guía para el análisis de problemas y toma de decisiones

  Clara Pérez Ríos

  523-526

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