ALGUNAS CLAVES PARA LA ENSEÑANZA EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR DE VETERINARIA

Cecilia M. Ruiz

Resumen


Se analizan algunos de los factores que inciden en el aprendizaje en el contexto universitario a partir de un enfoque constructivista. Comenzábamos planteándonos algunos de los factores que inciden sobre la labor docente del profesor y sobre el aprendizaje de los alumnos. El profesor no sólo debe enseñar contenidos y procedimientos, sino despertar el espíritu científico del alumno y generar en ellos actitudes entusiastas ante el conocimiento. En esta misma línea, queremos apuntar la importancia de las estrategias que debemos utilizar si queremos ser «profesores eficaces». Nuestra experiencia docente nos ha enseñado la necesidad de hacer una presentación significativa de los contenidos, que además debe ser activa, clara, estructurada y redundante. Asimismo, resulta útil favorecer la iniciativa del alumno, y plantear preguntas adaptadas a su conocimiento previo, proporcionando además abundante retro-alimentación. Cuidar el clima afectivo, mostrando respeto por los alumnos, y fomentar el aprendizaje cooperativo son otros aspectos que contribuyen a mejorar el proceso de enseñanza/aprendizaje.

Palabras clave


docencia universitaria; aprendizaje cooperativo; aprendizaje; enseñanza; profesores

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