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Información
Enero
Psicología clínica y de la salud
| El papel mediador de la auto-regulación en el consumo de tabaco y alcohol en población joven |
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| José Antonio García del Castillo, Paulo César Dias, Julián Díaz Pérez, Álvaro García del Castillo López | 1-10 |
| El conocimiento y la difusión de las terapias conductuales de tercera generación en psicólogos españoles |
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| Izabella Zych, Gualberto Buela Casal, Juan Carlos Sierra, Sergio Gómez Rodríguez | 11-18 |
| Detección e intervención conductual-cognitiva en adultos-jóvenes con fobia social generalizada |
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| Diego Macià Antón, Pablo J. Olivares Olivares, Maravillas Amorós Boix | 19-27 |
| Relación entre estrés percibido y estado de ánimo negativo: diferencias según el estilo de afrontamiento |
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| Manuel G. Jiménez Torres, M. Pilar Martínez, Elena Miró, Ana I. Sánchez | 28-36 |
Psicología evolutiva y de la educación
| Autoeficacia y utilidad percibida como condiciones necesarias para un aprendizaje académico autorregulado |
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| Pedro Rosário, Abílio Lourenço, María Olímpia Paiva, José Carlos Núñez, Julio A. González Pienda, Antonio Valle | 37-44 |
| Un modelo estructural de variables cognitivo-motivacionales ex- plicativas del rendimiento académico en Lengua Española y Matemáticas |
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| Pablo Miñano, Raquel Gilar, Juan Luis Castejón | 45-54 |
| Prácticas de crianza y problemas de conducta en niños de educación infantil dentro de un marco intercultural |
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| Sonia López Rubio, Antonio Fernández Parra, María Carmen Vives Montero, Olga Rodríguez García | 55-65 |
| Atención sostenida visual y funciones ejecutivas en niños con dislexia de desarrollo |
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| Ricardo Franco de Lima, Paula Pinheiro Travaini, Cintia Alves Salgado Azoni, Sylvia Maria Ciasca | 66-70 |
| La competencia emocional de agresores y víctimas de bullying |
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| Virginia Sánchez, Rosario Ortega, Ersilia Menesini | 71-82 |
| Análisis de las propiedades psicométricas del Cuestionario de Formas de Afrontamiento de Acontecimientos Estresantes (C.E.A.), aplicado a padres de niños con discapacidad visual |
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| María Emma Mayo, José Eulogio Real, Eva María Taboada, Patricia María Iglesias Souto, Agustín Dosil | 83-88 |
| Ansiedad ante los exámenes y estilos de afrontamiento ante el estrés académico en estudiantes universitarios |
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| Sebastián Eduardo Piemontesi, Daniel Esteban Heredia, Luis Alberto Furlan, Javier Sánchez Rosas, Milagros Martínez | 89-96 |
| Percepción interpersonal, personalidad y rendimiento académico: un enfoque diádico para el estudio del rendimiento de los estudiantes universitarios |
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| Amara Andrés, Antonio Solanas, Lluís Salafranca | 97-106 |
| Efectos de variables tecnológicas y de la titulación universitaria en la creatividad ideacional |
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| María Luisa Sanz de Acedo Lizarraga, María Teresa Sanz de Acedo Baquedano, Oscar Ardaiz Villanueva | 107-112 |
| Efectos de interacción en la predicción del abandono en los estudios de Psicología |
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| María F. Rodrigo, J. Gabriel Molina, Rafael García Ros, Francisco Pérez González | 113-119 |
| Sabiduría y envejecimiento: Una revisión conceptual y operacional del constructo sabiduría y su relación con la edad |
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| Deisy Krzemien | 120-138 |
Psicología social
| La gestión de conflictos relacionales en las organizaciones de servicios |
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| Miriam Benítez, Francisco J. Medina, Lourdes Munduate | 139-149 |
| Preparación comunitaria y contextos de intervención: el caso de los trabajadores sociales de atención primaria en Andalucía (España) |
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| Daniel Holgado, Isidro Maya Jariego | 150-160 |
| Ventajas e inconvenientes del uso del preservativo con una pareja afectiva heterosexual |
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| Montserrat Planes, Francesc Xavier Prat, Ana Belén Gómez, María Eugenia Gras, Silvia Font Mayolas | 161-170 |
| Autoeficacia para el Liderazgo Emprendedor. Adaptación y Validación de la Escala CESE en España |
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| Juan A. Moriano, Gabriela Topa, Fernando Molero, Ana M. Entenza, Jean Pierre Lévy Mangin | 171-179 |
Psicología y adolescencia
| Reputación social, ajuste psicosocial y victimización entre adolescentes en el contexto escolar |
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| Sofía Buelga, María Jesús Cava, Gonzalo Musitu | 180-187 |
| Validez y fiabilidad de un cuestionario abreviado para medir actitud autoritaria en adolescentes |
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| María Carmen Carrión María, José Juan López Espín, Juan José Gascón Cánovas, Alberto Manuel Torres Cantero | 188-195 |
| Insatisfacción corporal en la adolescencia: Evolución en una década |
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| Paola Bully, Paula Elosua, Alicia López Jáuregui | 196-202 |
| Invarianza factorial de la Escala para la Detección de Ansiedad Social (EDAS) en adolescentes españoles y chilenos |
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| José Antonio Piqueras, José Olivares, Pablo Vera Villarroel, Juan Carlos Marzo, Walter Kuhne | 203-214 |
Psicología del deporte
| Rendimiento físico y psicológico en lucha olímpica: predictores del éxito en lucha femenina |
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| José María López Gullón, María Dolores Torres Bonete, Rosendo Berengüi, Arturo Díaz, Alfonso Martínez Moreno, Vicente Morales Baños, Jesús García Pallarés | 215-222 |
| ¿Los practicantes de deportes con diferente nivel de riesgo físico difieren en el rasgo Búsqueda de Sensaciones? |
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| Montserrat Gomà i Freixanet, Cécile Martha, Anna Muro | 223-232 |
| Estilos explicativos de los entrenadores de fútbol profesional en el análisis de la competición deportiva |
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| Francisco José Ortín, Enrique Ortega, Elena López, Aurelio Olmedilla | 233-239 |
Psicología del tráfico y de la seguridad vial
| Estudiando la percepción de peligros en tráfico (hazard perception) en el laboratorio: una revisión |
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| Damián Amaro Egea-Caparrós | 240-265 |
Procesos psicológicos básicos
| El efecto de memoria congruente con el estado afectivo: reconocimiento diferencial de palabras de tristeza y alegría |
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| Juan José G. Meilán, Juan Carro, Cristina Guerrero, Amparo Carpi, Consuelo Gómez, Francesc Palmero | 266-273 |
Psicología e Internet
| Motivación psicológica en los juegos de rol online: un estudio de jugadores españoles del World of Warcraft |
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| Héctor Fuster, Ursula Oberst, Mark Griffiths, Xavier Carbonell, Andrés Chamarro, Antoni Talarn | 274-280 |
Metodología
| Cuando falle la media, utilice un M-estimador |
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| Berta Cajal, Elena Gervilla, Alfonso Palmer | 281-288 |
| Tests adaptativos informatizados: una perspectiva general |
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| Juan Ramón Barrada | 289-302 |
Psicología y práctica profesional
| Capacidad para aportar y solicitar apoyo emocional en las relaciones de pareja en relación con los perfiles de apego |
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| Javier Gómez Zapiain, María José Ortiz, Julen Gómez Lope | 302-312 |