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Mayo
Psicología clínica y de la salud
| ¿Hasta qué punto la violencia filio-parental es bidireccional? |
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| Izaskun Ibabe, Joana Jaureguizar | 265-277 |
| Terapia de activación conductual en pacientes con cáncer |
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| Concepción Fernández, Erica Villoria, Isaac Amigo, Celina Padierna, José Manuel Gracia, Roberto Fernández, Ignacio Peláez | 278-291 |
| Edad, nivel educativo y género en autoconcepto de personas con retinitis pigmentaria |
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| María Dolores López Justicia, Antonio Fernández Castillo, Carolina Fernández, Mª Tamara Polo | 292-297 |
| Características psicométricas de la versión española del Working Alliance Inventory-Short (WAI-S) |
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| Sergi Corbella, Luis Botella, Antonia María Gómez, Olga Herrero, Meritxell Pacheco | 298-301 |
| La adhesión al tratamiento antirretroviral en pacientes VIH+ en programa de mantenimiento con metadona |
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| Lucía Ladero, Carmen Almendros, Santos Orejudo Hernández, José A. Carrobles | 302-310 |
| Estudio comparativo de la conducta verbal del terapeuta según su experiencia durante la evaluación clínica |
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| María Xesús Froján Parga, Elena María Ruiz Sancho, Montserrat Montaño Fidalgo, Ana Calero Elvira, Manuel Alpañés Freitag | 311-318 |
| Tratamientos psicológicos en la práctica clínica cotidiana |
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| Francisco Javier Labrador, Paola Fernández, Francisco Ballesteros | 319-326 |
| La estructura tridimensional del bienestar subjetivo |
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| Arantzazu Rodríguez Fernández, Alfredo Goñi Grandmontagne | 327-332 |
| Nuevos desarrollos en la detección de jóvenes con riesgo de trastornos del espectro esquizofrénico |
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| Eduardo Fonseca Pedrero, Mercedes Paino, Serafín Lemos Giráldez, José Muñiz | 333-341 |
| Social Phobia Inventory (SoPhI): Validez y fiabilidad en una población adolescente |
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| Rosa María Bermejo, Luís Joaquín García López, María Dolores Hidalgo, Kathleen A. Moore | 342-349 |
| Variables predictoras de consumo de alcohol entre adolescentes españoles |
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| Francisco Ruiz Juan, Jorge Ruiz Risueño | 350-359 |
| Fluidez verbal escrita en el envejecimiento normal con quejas subjetivas de memoria y en el deterioro cognitivo leve |
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| José María Ruiz Sánchez de León, Iván Moratilla Pérez, Marcos Llanero Luque | 360-368 |
Psicología evolutiva y de la educación
| Evaluación de las estrategias de autorregulación afectivo-motivacional de los estudiantes: Las EEMA-VS |
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| José Manuel Suárez Riveiro, Ana Patricia Fernández | 369-380 |
| El género y el curso académico como predictores de las atribuciones en lectura y matemáticas en estudiantes de Educación Secundaria Obligatoria |
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| Cándido J. Inglés, Ángela Díaz Herrero, José M. GarcíaFernández, Cecilia Ruiz Esteban | 381-388 |
| Inteligencia lógica y rendimiento académico en matemáticas: un estudio con estudiantes de Educación Básica y Secundaria de Chile |
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| Gamal Cerda Etchepare, Rosario Ortega, Carlos Pérez, César Flores, Roberto Melipillán | 389-398 |
| Revisión sobre las relaciones entre percepción y acción en la infancia |
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| Ana Vanesa Valero García, Marina Olmos, José Antonio Carranza | 399-404 |
| Traducción y validación de la versión española de la Échelle de Satisfacción des Besoins Psychologiques en el contexto educativo |
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| Jaime León, Evelia Domínguez, Juan L. Núñez, Araceli Pérez, José Martín Albo | 405-411 |
| Baja aceptación de los iguales e inadaptación emocional/conductual en escolares: Efectos del estrés cotidiano, afrontamiento y sexo |
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| Milagros Escobar, Francisco Javier Fernández Baena, Jesús Miranda, María Victoria Trianes, Helen Cowie | 412-417 |
| Patrón de Uso y Dependencia de Videojuegos en Infancia y Adolescencia |
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| Mariano Choliz, Clara Marco | 418-426 |
Psicología social
| Género y profesión como moduladores de la modificación de los estereotipos |
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| Carolina Vázquez, Carmen Martínez | 427-434 |
| La violencia de género en la formación universitaria: análisis de factores predictores |
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| Victoria A. Ferrer Pérez, Esperanza Bosch Fiol, Capilla Navarro Guzmán | 435-446 |
| Experiencia sexual, estilos de apego y tipos de cuidados en las relaciones de pareja |
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| Javier Gómez Zapiain, María José Ortiz, Julen Gómez Lope | 447-456 |
| Una perspectiva y un modo de explicar la competencia desde el ámbito del desempeño de tareas |
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| Carmelo Basoredo | 457-472 |
| Una revisión constructiva de la gestión por competencias |
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| Miguel García Sáiz | 473-497 |
| Diferencias de género en conducta prosocial: el comportamiento de ciudadanía organizacional |
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| María Celeste Dávila de León, Marcia A. Finkelstein, Juan Ignacio Castien | 498-506 |
| La evaluación de las competencias culturales de los líderes mediante el inventario de adaptación cultural |
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| Alejandro Castro Solano | 507-517 |
| Diferencias del rol desempeñado por la autoeficacia en el burnout percibido por el personal universitario en función de las condiciones de trabajo |
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| José María León Rubio, Francisco J. Cantero, José María León Pérez | 518-526 |
| Medida de las prácticas de recursos humanos: propiedades psicométricas y estructura factorial del cuestionario PRH-33 |
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| Joan Boada Grau, Carme Gil Ripoll | 527-535 |
Psicología del deporte
| Percepción de competencia, estado de ánimo y tolerancia al estrés en jóvenes deportistas de alto rendimiento |
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| José Antonio Arruza, Silvia Arribas, Oihane Otaegi, Oscar González, Susana Irazusta, Luis Miguel Ruiz | 536-543 |
Psicología del tráfico
| Adaptación psicométrica de la versión reducida del Driving Anger Scale en una muestra española. Diferencias por edad y sexo |
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| David Herrero Fernández | 544-549 |
Metodología de las ciencias del comportamiento
| Los efectos de terceras variables en la investigación psicológica |
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| Manuel Ato, Guillermo Vallejo | 550-561 |
Psicología y práctica profesional
| Modelo cognitivo-contextual del conflicto interparental y la adaptación de los hijos |
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| Ioseba Iraurgi, Ana Martínez Pampliega, Leire Iriarte, Mireia Sanz | 562-573 |
Recensiones de libros
| Libro: “Creativity 101”. Autor: James Kaufman (New York: Springer Publishing Company, 2009) |
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| Manuela Romo | 575-576 |